本是同舍生，相处何太生
1.自我封闭型
一些学生只顾及自己的内心体验，而不尊重理解他人，往往会形成一种孤傲处世的态度，无意中把自己隔离起来;另一种情况是因为自卑与他人难以交往，这样的人一般性格内向孤僻，形成了一种自我封闭的状态，喜欢一个人独来独往，很难融合到班级集体中。
部分大学生过分看重个人荣誉，把市场经济中通行的“等价交换”原则用于人际交往，靠吃吃喝喝建立感情，靠拉拉扯扯实现个人目的，本着功利目的与宿舍同学的交往过程中，个人利益成为人际交往的关键影响因素，却缺少了以尊重理解为基础的志同道合式的交往。
3.困惑迷茫型
这是很多大学生的心灵写照，熟悉了周围的环境，认识了周围的同学，才发现校园的生活并不像自己想象的那么简单，人的想法也不再像高中那样单纯，如果没有足够的沟通和理解，生活中会充满摩擦与猜疑，矛盾升级将在所难免。
当代大学生面临着严峻的就业形的考验，这使得他们背负了沉重的压力。对于宿舍内人员来讲，他们通常来自于同一专业或者是同一班级，为了以后能够取得有限的在学校继续深造的机会或者是在社会上就业的机会，他们不可避免的会在各方面展开激烈的竞争。
家庭对孩子的教育普遍存在“三高”(过高保护、过高期待、过高溺爱)现象，由此导致当今的大学生产生不易接受挫折、孤独感强、缺乏独立性等。他们进入大学后表现出很多不适应，独立处理问题的能力较弱，无法承受生活中的各种压力，且凡事以自我为中心，一味要求别人按照自己的意愿去做事。
1.加强大学生宿舍人际关系教育
开设大学生心理健康教育的相关课程和人际关系学系列专题讲座，向大学生讲授人际交往的意义、人际交往的艺术、人际冲突的原因以及人际冲突的应对策略等相关知识，引起大学新生对宿舍人际关系和人际冲突的重视，提前做好心理上的准备，并努力学习与室友和谐共处的技巧和方法，尽快融人宿舍集体生活。
2.丰富宿舍文化活动，培养良好个性与情感
以宿舍为单位开展各类丰富多彩、积极向上的宿舍文化活动，如宿舍学生才艺展、宿舍美化大赛、各类体育竞赛，以及与宿舍生活题材有关的摄影作品展、演讲比赛和征文比赛等，提高大学生们的审美情趣，促进大学生的个性发展，能增强宿舍成员的向心力和凝聚力，增强相互之间的感情和团结协作意识，转移部分同学对宿舍人际关系的偏执。
