高校辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者，也是学生最为直接、最为经常的指导者。辅导员除了开展学生思想政治工作外，还要兼顾学生的学习、纪律、生活、卫生、安全、行为等多方面的教育和服务工作，为此，辅导员只有倾注真情和心血才能做好本职工作。

　　一、切实做到以学生为本

　　辅导员作为大学生思想政治教育工作的骨干力量，应做当之无愧的“人类灵魂工程师”，为此，辅导员要正视自己“灵魂工程师”的崇高身份和重大责任，牢固树立“教书育人、育人为本，德智体美、德育为先”的教育理念，重情操、讲正气，做到权力上自重、思想上自省、纪律上自警、工作上自勉，努力成为学生学习和生活的良师益友和楷模榜样。把促进大学生全面协调发展视为育人工作的根本出发点，把教育管理工作与大学生的幸福、自由、尊严、价值、目标联系起来，切实做到在情感上感动人，在人格上尊重人，在学习上激励人，在生活上关心人，在成才上引导人。工作方式方法也要由管理型向引导服务型转变、由师长型向良师益友型转变、由说教型向示范型转变、由单向的思维方式向双向互动型思维转变，尊重、关心、教育、帮助和引导好每一个学生，最大限度地满足每一个学生成长成才的需要。

　　二、立足育人是根本

　　高校辅导员应该是培养人、塑造人、转化人、发展人、完善人的“灵魂工程师”，辅导员应成为学生政治追求的向导，品德塑造的榜样，学习活动的导师，健康人格的培育者。辅导员的工作过程就是与学生进行思想碰撞、渗透、磨合和引导的过程。在这个过程中，应使学生，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚持正确的政治方向，树立远大理想，培养爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的高尚道德情操。从而培养具有生产、建设、管理、服务第一线人员应有的脚踏实地、诚实肯干、吃苦耐劳、开拓进取、艰苦奋斗素质的新人，成为适应社会发展的高等技术应用性人才。

　　三、服务育人是工作的本质

　　在学生教育过程中实现教育目的，使学生与老师之间实现感情上相融，思想上沟通和教育上的互动，是大学生思想政治教育得以实现的重要条件。通过多年的工作实践，我始终贯彻以人为本，以学生为主体，服务于学生的工作原则。在教育实践中，如果能够始终做到心中装着学生，时刻想着学生，心为学生所系，情为学生而发，事为学生而做，我们的教育工作一定能够做好，取得成效的。比如：在学校的一次篮球赛决赛前，已经下午五点半以后了，学生们刚从工厂实习回来，既累又饿，我就为他们买了葡萄糖及其他饮品。这样同学们倍受鼓舞，比赛场上同学们反映敏捷、配合得当、投球准确，取得了很好效果。 师生的这种默契为顺利开展大学生思想政治教育工作奠定了良好的基础。

　　四、以“五心”为契合点，增强工作实效性。

　　有效开展大学生思想政治教育工作培养健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神的重要保证。辅导员是学生健康成长成才的指导者、引路人，是学生学业的辅导者。作为一名辅导员，应满怀爱心、细心、耐心、责任心和恒心开展工作。