10月10日下午，学校第二批辅导员工作室授牌仪式暨2024年第六期辅导员沙龙在心理咨询中心团体辅导室举行。党委委员、副院长贾海宁出席活动并讲话。

贾海宁为“家、校、社协同育人辅导员工作室”“数字赋能 学生成长辅导员工作室”“学生安全预防与应急管理辅导员工作室”3个立项工作室和4个培育工作室授牌。她指出，学校党委高度重视辅导员队伍专业化、专家化、职业化建设，在制度和机制保障、教育和培训组织、编制和配备优化、职务与职称评聘等方面多措并举，持续推动了辅导员队伍强素质、提能力。各工作室要坚持问题导向，紧紧围绕学生教育、管理、服务的热点问题、难点问题、痛点问题开展理论研究和实践探索，努力形成有实效、有特色，可复制、可推广的育人成果，力争建成机制完善、特色明显、成效显著、影响力强的“名师工作室”，丰富育人内涵、提升育人实效。职能部门要强化激励、科学考核、落实保障，统筹发挥好辅导员工作室的引领、示范和辐射作用，沉淀一批工作经验，产出一批研究成果、提炼一批精品项目、培育一批学工骨干，持续加强工作总结、梳理、凝练并推动品牌建设，形成具有学校特色的学生工作模式，助力学生成长成才和赋能学校“大思政”育人体系。       

授牌仪式后，“山东高校辅导员领航工作室”主持人张海燕作经验分享。胡炜、修安腾、刘彩霞三名辅导员围绕主持工作室的前期准备、工作基础、功能定位、建设目标、实施计划、预期成果、特色创新等方面进行汇报。沙龙活动中，14名二级学院党委副书记分别介绍了“一院两品”学生工作品牌创建情况。党委学生工作部全体人员、第一批辅导员工作室主持人、3个辅导员工作室、4个培育辅导员工作室团队成员，集中学习研讨了国家级名师辅导员工作室和省级辅导员工作室优秀工作案例。       

党委学生工作部、团委、招生就业处、安全管理处、创新创业学院负责人，各二级学院党委副书记、学工办主任、辅导员代表参加活动。