各学院：
为扎实推进学校心理健康教育提升行动，进一步加强人文关怀和心理疏导，培育学生积极心理品质。经研究，学校举办2026年心理健康教育月校级评选，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
守护成长，健康第一
二、活动宗旨
以发展性心理健康教育和积极心理学理念为主导，聚焦主题，通过五育并举促进心理健康，强调以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，广泛开展丰富多彩的心理健康宣传教育活动，普及心理健康知识，营造良好校园氛围，培育学生健康心态，促进学生全面协调发展。
三、活动时间
2026年4月-5月
四、活动内容
（一）心理健康教育月系列活动评选展示
1.参与对象：各二级学院
2.活动要求：活动紧扣心理健康教育主题，内容积极健康，形式新颖，体现学校特色，符合当下学生的心理特点，富有启发性、创新性和示范性，具有一定的影响力和参与度。
3.作品要求：申报材料内容应包括各学院心理健康教育月期间举办的系列活动策划、开展过程、活动成效、活动体会等内容，并附相应活动照片，照片插入文件合适位置。文件以“学院-心理健康教育月系列活动评选展示”命名。
（二）心理健康教育典型工作方案评选展示
1.参与对象：全体辅导员
2.选题范围：在心理健康教育工作中，为应对某一类共性问题而总结的工作经验和工作预案。
3.方案要求：主题突出，观点正确，措施具体，方法科学，有针对性、操作性和实效性，具有借鉴意义和推广价值。工作方案应包括问题描述、方案制定、方案特色、效果评估、推广价值五大部分（参考格式见附件1），字数控制在 4000 字以内，申报材料需上传 PDF格式，文件以“学校-方案名称-作者姓名”命名，方案中不得体现作者信息及所在单位。
4.报送要求：每个学院至少推荐1个优秀工作方案
（三）心理健康教育主题短剧大赛
1.参与对象：各学院
2.作品要求：
（1）短剧须紧紧围绕心理健康教育主题开展，包括但不限于大学生活适应、团队合作、人际交往、情绪管理、学习心理、亲密关系、生涯规划、就业困惑、珍爱生命、感恩生活、健全人格、合理利用网络等，内容积极健康，贴近学生实际，具有教育性、启发性和感染力。鼓励结合真实校园生活场景，通过角色扮演、情境再现、冲突化解、成长感悟等形式，展现大学生在面对心理困扰、人际矛盾、压力挑战时的思考、调适与成长。
（2）每个短剧上报作品视频1 份，以“学院-短剧题目-负责人姓名”命名，时长控制在 10-15 分钟。片头须标注“2026 年山东省高校心理健康教育月评选展示活动”，并注明短剧名称、学校名称、主创姓名、指导教师等信息。视频采用mp4 格式，分辨率不低于 1280×720，视频长宽比为 16:9，单个视频不得超过 600M，图像清晰稳定、构图合理、剪辑得当、配备字幕。
3.报送要求：各学院优秀主题短剧数量不少于1个
（四）“我的健康生活提案”图文创作展示活动
1.参与对象：全体学生
2.作品要求：
（1）作品须紧扣“健康第一”理念，立足大学生日常学习生活实际，围绕睡眠管理、运动习惯、饮食规律、情绪调适、压力应对、时间管理、网络使用、人际支持、自我关怀等内容，结合个人体验或现实观察，提出具有针对性、可行性和积极导向的健康生活提案。
（2）作品应采用图文结合方式呈现，可制作为海报式图文、长图文或卡片式组图等形式，鼓励运用青年学生喜闻乐见的表达方式，将健康理念、问题分析、改进思路及行动建议进行可视化呈现。作品应主题突出、结构清晰、内容充实、形式美观，兼具思想性、实践性与传播性。
（3）作品内容应包含但不限于以下要素：题目、个人当前生活状态分析、存在的主要问题、健康目标设定、具体改进措施及预期成效等。鼓励合理运用插图、示意图、流程图或数据图表等辅助表达，做到图文相互支撑、内容真实完整。作品可在作者原创构思和内容基础上，合理使用数字化设计工具或人工智能辅助工具进行排版与视觉呈现，但作品主题策划、内容撰写与整体设计须由参赛者独立完成。严禁直接照搬或抄袭他人作品，一经发现取消参赛资格。
（4）提交材料为 PDF 格式文件 1 份。文件以“学院-作品名称-作者姓名”命名，作品正文中不得出现作者姓名、学校等相关信息。
3.活动要求：该活动将通过第二课堂发布活动具体通知，请各学院及时关注第二课堂发布情况并鼓励学生积极参与。
五、活动说明
1.第1项（心理健康教育月系列活动评选展示）活动电子版评选材料于5月30日前发送至李宙晓内部邮箱。同时，纸质版经副书记签字加盖学院公章后上交至东校区六教14楼1403室李宙晓老师。
2.第2、3项（心理健康教育典型工作方案评选展示、心理健康教育主题短剧大赛）活动材料电子版（主题短剧视频需上传至百度网盘，并提供下载链接）请于5月20日前发送至李宙晓内部邮箱；如有疑问，可联系心理中心李宙晓老师（电话：6916275）；
3.各项活动均设立一、二、三等奖若干项，届时将根据需要遴选出若干个优秀作品报送参加省级评选活动。
六、工作要求
（一）高度重视，积极参与。加强工作统筹，把心理健康教育系列活动作为拓展心理健康教育重要渠道，广泛发动学生，积极报送作品。心理健康教育月相关活动开展情况将纳入各学院心理健康教育工作年度考核范畴；
（二）认真把关，确保原创。请各学院做好作品征集、评审、推荐、报送等工作，并在评选过程中对作品的立场观点、原创性进行把关。确保所有参赛作品须为原创，明确无知识产权纠纷，一旦发现有剽窃、抄袭他人作品的现象，将取消参赛资格；
（三）全面总结，强化宣传。及时做好前期宣传、活动报道和后期总结，营造良好活动氛围。注重挖掘典型、凝练工作经验，形成可复制、可推广的经验做法。
党委学生工作部
2026年4月22日
