各学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大精神，扎实做好我校心理健康教育工作，全面提升心理育人质量，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，经研究，决定举办2024年“5·25大学生心理健康教育月”评选展示活动。现将有关事项通知如下。

一、活动主题

五育并举，共促成长

二、活动宗旨

以发展性心理健康教育和积极心理学理念为主导，聚焦主题，通过五育并举促进心理健康，强调以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，广泛开展丰富多彩的心理健康宣传教育活动，普及心理健康知识，营造良好校园氛围，培育学生健康心态，促进学生全面协调发展。

三、活动时间

  2024年4月17日至5月20日

四、活动内容

（一）“五育并举，共促成长”心理危机干预典型案例征集及评选活动

1.参与对象：全体辅导员。

2.选题范围：在心理健康教育实践中，针对学生发生的心理危机情况进行干预的成功案例。

3.案例要求：

（1）案例须为心理危机干预工作中发生的真实案例，主题突出，观点正确，措施具体，方法科学，分析深刻，不得杜撰和抄袭。

（2）案例要采取一案一议的方式，有针对性、操作性和实效性，具有借鉴意义和推广价值。

（3）案例须考虑保护当事人的隐私，应隐去可能会辨认出学生的相关信息（如姓名、家庭背景、特殊易识别的成长或者创伤经历、体貌特征等）。

（4）每个案例上报材料 1 份，其中应包括基本情况、危机发生、干预过程、干预结果、经验分享五部分，字数控制在 2000 字以内，以“学院-作者姓名”命名，每篇案例的作者限 2 人以内。

4.报送要求：

（1）规范流程，把握质量。根据工作实际和案例征集具体要求，各二级学院上报案例不少于2篇。

（2）加强组织，积极参与。各二级学院统一组织案例提交，邮件主题为：“学院-心理工作案例评选”，于5月20日前发送至李宙晓内部邮箱（联系电话：6916275）。

（二）“珍爱生命，共同成长”心理健康教育精品特色活动评选展示

1.参与对象：各二级学院。

2.活动要求：发挥学院特色，打造精品活动品牌，紧扣心理健康教育主题，内容积极健康，形式活泼，符合当下学生的心理特点，富有启发性、创新性和示范性，具有一定的影响力和参与度。

3.作品要求：申报材料总字数控制在2000字以内，内容应包括活动宗旨、活动过程、活动成效、活动体会四部分内容，并附相应活动照片，申报材料统一为PDF格式，文件以“学院-活动名称”命名。

4.报送要求：

（1）各学院上报 1 个特色活动，活动指导教师限3人以内。

（2）电子版材料于5月17日前发送至姜倩玉内部邮箱（联系电话：6905525），并将纸质版材料加盖学院公章后送至东校6教1403。

（三）心理健康教育主题班会大赛

1.参与对象：班级心理委员。

2.活动要求：

（1）由辅导员指导心理委员组织开展。面向全体在校生开展，班会题目自拟，参考主题：大学生活适应、团队合作、人际交往、情绪管理、学习心理、亲密关系、生涯规划、就业困惑、珍爱生命、感恩生活、健全人格、合理利用网络等。

（2）班会必须紧紧围绕心理健康教育主题开展，形式可多样化，如：团体活动、心理沙龙、心理剧、读书故事会等。

（3）每个班会上报材料1份，包含班会实录视频和班会记录表（见附件 1），以“学院-班级-姓名-班会主题”命名。其中，实录视频应为班会过程再现的实录方式或剪辑班会实录方式制作，选取其中重点片段即可，时长为10-15分钟，片头须标注“2024 年山东省高校心理健康教育月评选展示活动”，并注明班会名称、主讲人姓名、指导教师、学校名称等信息。视频采用mp4格式，分辨率不低于1028*720，视频长宽比为16:9，单个视频不得超过600M，图像清晰稳定、构图 合理、剪辑得当、配备字幕。

3.报送要求：

（1）学院经过筛选后统一组织报送，优秀班会上报实录视频及记录表，其他班会上报班会记录表，各个学院优秀班会数量不少于1个。

（2）电子版材料于5月17日前发送至苏静内部邮箱（联系电话：6905525），纸质版记录表加盖学院公章后送至东校6教1403。

（四）“独创心意，彩绘心声”心理健康教育与咨询中心IP形象设计大赛

1.参与对象：全体在校大学生。

2.作品要求：

（1）IP 形象主体不限，设计应富有想象力及感染力，理念积极向上，能传递正能量，树立心理健康教育积极形象。不得涉及政治敏感话题和种族歧视或违反民族政策和法律的内容，不得包含悖于社会道德风尚和良好风俗的内容。

（2）作品必须为原创且未以任何形式公开发表过，严禁抄袭或大幅借鉴、侵害他人版权，一经发现，取消比赛资格。如涉及抄袭、侵权等行为，一切责任均由参赛者及其所在学院承担。

（3）作品必须包含三视图（正面、背面、侧面），如果左右不对称则提供作品四视图。提交的作品应为JPEG或者PNG格式（分辨率不低于300dpi），内容为彩色稿，电脑绘图或手绘后拍照均可，以“学院-姓名-作品名称”命名。

（4）每个作品的作者限4人以内，其中学生人数不得少于总人数的一半，指导教师限1人。

3.活动要求：通过第二课堂参发布活动通知，请及时关注第二课堂发布情况。

（五）“这是我给你的温暖”三行诗评选展示

1.参与对象：全体在校大学生。

2.作品要求：

（1）参赛作品须意识形态导向正确，紧扣主题，内容积极向上，符合社会主义核心价值观、反映大学生的精神面貌，能够给他人以温暖，引人深思。

（2）符合三行诗的表现形式，字数不超过100字。参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。

（3）每个作品限作者1人，以“学院-姓名-作品名称”命名。

3.活动要求：通过第二课堂参发布活动通知，请及时关注第二课堂发布情况。

五、工作要求

（一）高度重视，积极参与。各学院积极鼓励辅导员及学生参与各项活动，参与人数、作品数量、作品质量将作为评选年度优秀心理健康教育工作组织单位的重要依据。

（二）创新途径，突出特色。各学院要结合本院特点及传统，拓展心理健康教育活动载体，增强活动吸引力、感染力、影响力，积极打造精品特色活动。

（三）全面总结，强化宣传。各二级学院要及时做好前期宣传、活动报道和后期总结，营造良好活动氛围。注重挖掘典型、凝练工作经验，形成可复制、可推广的经验做法，并将活动总结材料（包含照片、新闻稿、活动开展情况、经验做法和支撑材料等等）于5月30日前报送至心理健康教育与咨询中心。

附件 1：心理健康教育主题班会记录表

  

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党委学生工作部
2024年4月17日

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