新生入学教育是大学教育的起点，是全员全过程全方位育人的第一环，是加强和改进大学生思想政治教育的关键性基础工作。为帮助新生尽快适应大学生活，顺利完成角色转变，坚定理想信念，明确奋斗目标，科学规划大学生活，树立正确的世界观、人生观和价值观，根据《山东省教育厅关于做好大学新生开学安全等相关工作的通知》等文件精神，结合我校工作实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，学习贯彻全国全省高校思想政治工作会议精神和全国全省教育大会精神，全面落实学校第三次党代会战略部署，紧密围绕立德树人根本任务，以理想信念教育为核心，以社会主义价值观为引领，以帮助学生成长成才为目标，结合学校实际和新时期大学生特点，以建设财商教育特色一流大学为中心，聚焦学生“四项素质”培养，创新形式，丰富载体，帮助新生了解山商、认识山商、融入山商，聚焦思想引领、生涯规划、行为规范、心理健康等工作，从而引导学生追梦山商、筑梦山商、圆梦山商，为把学生培养成智商情商财商协调发展的社会主义合格建设者和可靠接班人打下良好基础。
二、时间安排
新生入学教育采取集中教育与深入教育相结合，学校、学院、班级共同开展，时间从9月20日持续到12月10日。
（一）第一阶段：集中教育（9月20日-10月9日）
以学校和学院为主开展教育，主要形式有开学典礼、国防教育、新生心理健康教育、大学生安全教育等。
（二）第二阶段：深入教育（10月10日-11月30日）
各学院结合教育主题，组织开展形式多样的活动，包括专题讲座、知识竞赛、专业教育、党团组织生活、团体心理活动、学生骨干培训、学习经验交流会等。
（三）第三阶段：宣传总结（12月1日-12月10日）
对2020年新生入学教育进行总结，提炼经验，找出不足，为下一步教育管理工作提供借鉴。
三、主要内容
（一）理想信念教育
1.深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神宣传教育、中国梦宣传教育和培育践行社会主义核心价值观主题教育，加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育。上好新生思想政治教育第一课,厚植爱国主义情怀，帮助学生系好人生第一粒扣子，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.深化党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育。利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地等组织开展主题教育，引导推动学生知史爱党、知史爱国，以史为镜、以史鉴今；开展抗疫精神主题学习教育，引领学生不忘初心、勇担使命，把伟大抗疫精神转化为前行力量，切实弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
3.马克思主义宗教观和党的宗教政策教育。坚持教育和宗教相分离的原则，普及大学生中国特色社会主义民族宗教理论知识，帮助学生全面准确地理解党的宗教政策，引导新生正确对待宗教信仰问题，自觉抵制在校园内传播宗教等行为。
4.国情时政教育。重视学生对时事政治关注度，开展时政竞学活动，包括时政评论、知识竞赛、时政辩论赛等，充分利用新媒体，找准新闻、分享新闻、解读新闻，帮助学生关注社会热点，了解国际国内形势、了解国家的大政方针，引导学生提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向，关心国家的前途和命运，增强爱国主义意识和主人翁意识。
5.广泛开展学习贯彻山东工商学院第三次党员代表大会精神系列活动。通过集中宣传教育强化新生对第三次党代会精神的理解，帮助新生了解新时代学校的奋斗目标、办学方略和重点工作任务，努力把思想和行动统一到学校第三次党代会精神上来。
（二）爱校、荣校教育
1.校史校情教育。通过观看学校形象宣传片，参观校史馆，开展校情校史报告会、新老生座谈交流会，参观校园校景、实验室，解读校训、山商精神，传唱校歌，讲述山商故事等多种形式的活动，帮助新生了解山东工商学院的发展历程和办学成就，了解学院特色和专业特点，引领学生融入山商文化，传承山商精神。
2.爱校荣校教育。结合庆祝山东工商学院建校35周年组织系列主题教育活动，引导新生在步入校园之初就树立起强烈的认同感、归属感和自豪感；通过志愿服务、校友结对等形式，积极宣传和营造浓厚的校友文化氛围，帮助新生正确认识和了解校友会工作开展情况，树立强烈校友意识，引导新生热爱山商、认同山商并立志成为优秀的山商人。
（三）优良学风教育
1.专业思想与职业规划教育。根据《山东工商学院学风建设实施方案》通知精神及各学院学风建设行动计划，大力开展学风建设教育活动，积极引导学生牢固树立“学习是第一要务”的理念，帮助新生培养科学的学习方法、良好的学习习惯和严谨的学习作风，营造创先争优的良好学习氛围。 开展专业认知思想教育，帮助新生充分了解专业设置、学科介绍、能力素质要求及未来发展趋势；开展职业生涯规划教育，强调学业及职业规划的重要性，帮助新生对学业生涯和职业生涯进行科学合理地规划，教育和引导学生以考研为主要目标，努力学习，增长才干，提升素养，增强核心竞争力。
2.图书馆资源利用教育。向学生普及基本信息检索、管理与利用技巧，提高学生的学术信息素养；组织学习图书馆各种电子资源的检索技巧、文献管理软件利用及合理合法地引用文献规范，接触更广泛的知识和研究成果，培养独立学习和研究的本领，提高学习能力，养成终身学习的习惯。
（四）育人特色教育
1.财商教育。结合专业特色和学生发展特点，积极邀请专家学者、优秀校友和金融界成功人士开展财商讲座、财富管理论坛等文化活动，帮助学生树立正确的财富观，科学、理性地认识财富创造、财富分配、财富消费和财富传承等问题，把财富看成体现社会责任的载体；教育和引导学生通过合法劳动创造财富、造富人生，不盲目攀比，不贪图享乐，不追求奢侈消费，勤俭节约、理性消费、科学消费，做到智商、情商、财商协调发展。
2.“四项素质”教育。举办形式多样的活动，全面宣传、阐释“四项素质”内涵与意义，帮助、引导和培养学生具备“必要的历史知识、健康的身心素质、较强的创新能力和宽广的国际视野”，以健康丰富向上的文体活动，帮助学生提升“四项素质”，促进学生全面发展。
（五）生命安全与防诈骗教育
1.疫情防控教育。通过开展疫情防控专题讲座、知识竞赛和宣传教育等开展新冠病毒知识普及及疫情防控政策宣传教育，帮助学生增强预防意识和防治能力，帮助学生树立科学的思维观念,养成健康、卫生的生活习惯，做好防护，科学应对。
2.安全法治教育。以安全与法制教育为中心，结合近年来多发的校园贷、传销、盗窃、诈骗、交通事故、食物中毒、大学生兼职涉税违法等具体案例，对学生重点进行反校园贷、反传销、防盗、防诈骗、交通安全、饮食安全、人身安全、防范涉税风险、网络信息安全、重大自然灾害应对、生命健康安全等教育，明确学生各项安全注意事项，切实提升大学生的人身安全意识和生活安全意识，提升学生安全防范意识和自我安全防护能力；开展法制教育，通过对具体案例进行分析，帮助学生增强法律意识和法制观念，增强自我防范和自我保护意识，提高自我保护的能力。
（六）行为规范教育
1.校纪校规教育。以《山东工商学院学生手册》为主，组织新生学习各项规章制度，开展校规校纪考试，教育和引导新生全面熟悉了解学校校规校纪，自觉做到学法、知法、懂法、守法、用法，促进良好校风、学风的形成。
2.诚信修身教育。以诚信建设为重点，通过深入开展系列诚信教育主题教育活动，加强社会公德、职业道德、传统美德教育、个人品德教育，提升学生道德素养，引导新生树立正确价值观念，陶冶高尚的道德情操。
3.文明礼仪教育。通过举办礼仪知识讲座和培训、宣传文明礼仪行为等形式，开展课堂礼仪、宿舍礼仪、食堂礼仪、校车礼仪、电梯礼仪等文明礼仪教育，引导新生自觉提升文明素养。
4.网络文明教育。开展网络文明主题教育活动，包含网络安全教育、舆情监测、微信平台推广等，充分发挥网络信息对专业学习的促进作用，不断提高学生的网络安全意识、法制意识，规范学生的网络行为。
（七）心理健康教育
组织全体新生进行心理普查，全面真实掌握全体新生的心理健康状况。以“心理健康宣传月”为契机，通过心理健康教育课程、专题讲座、团体辅导、朋辈互助、素质拓展等方式，向新生普及有关入学适应、人际关系、压力调节等方面的心理健康知识，有针对性的开展心理健康教育引导和及时帮扶。
（八）资助育人教育
开展学生资助政策及相关知识普及，包括奖励体系及各类奖学金项目、国家对家庭经济困难学生的资助政策、我校学生资助体系及各类奖助学金项目、绿色通道使用、家庭经济困难学生的认定办法等，以保证家庭经济困难的学生及时、全面了解国家和学校的资助政策体系及各项资助的内容、申请条件、申请流程、需要准备的材料和管理机构，确保每位学生不因经济困难而辍学。
（九）环境适应教育
1.特殊群体教育帮扶。全面排查了解学生状况，做好特殊群体学生建档立卡工作，把有心理异常、精神疾病、重大疾病、重大变故、贫困家庭、特殊家庭（单亲、离异、孤儿）等情况的学生纳入建档立卡范围，予以重点关注，及时掌握他们的思想动态，做到教育、引导和管理及时到位；采取有效措施做好帮扶工作，切实解决学生的实际困难，帮助学生安心学习，健康成长。畅通信息渠道，主动构建与家长、任课教师、学生相互协同的信息反馈机制。
2.校园生活指导。对新生进行全面的生活指导，帮助新生尽快了解校园生活常识，熟悉校园周边环境及校区学术活动、文体活动等场所和设施，掌握健康方面的基本知识和医疗保险的相关政策，尽快适应和融入大学生活。举办宿舍文化节，加强公寓环境育人、服务育人、文化育人全过程，充分挖掘发挥学生公寓育人功能。
（十）国防教育
1．军训。通过军训，增强本科新生的国防意识和组织纪律观念，培养团结协作精神，磨练意志，强健体魄，帮助他们以健康的生活习惯和良好的精神状态投入大学生活。
2.依法服兵役教育。认真查验年满18周岁男性学生的兵役登记情况，对在入学前未履行兵役登记的适龄男生，督促其在新生入学教育阶段完成兵役登记；对未满18周岁的男生，要登记在册，待其到龄后督促其及时进行兵役登记。积极宣讲大学生征兵入伍政策，增强新生对国防事业的了解和热情。
3.军事理论教育。开展新生军事理论学习教育，培育青年学生践行社会主义核心价值观,提升学生国防意识和军事素养，为实施军民融合发展战略和建设国防后备力量服务。
（十一）体美劳教育
1.体育教育。要树立健康第一的教育理念，开足上好体育课，实施学生体质提升计划，加强学生课外锻炼，确保学生每天校内阳光下体育活动时间达到1.5小时。根据《山东省教育厅关于进一步落实早操制度的通知》，实施早操制度，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
2.美感教育。全面加强和改善美育，紧紧围绕提升学生审美和人文素养这一核心指向，坚持以美育人、以文化人，以塑造美好心灵为目标，以美育实践活动为依托，深挖美育内涵，引领广大学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识。
3.劳动教育。丰富劳动教育内容，创新劳动教育方式，推进基层劳动实践，探索“智慧劳动”“创造性劳动”，促进知识学习和劳动实践深度融合；教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，并能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
四、工作要求
（一）高度重视，全员合力，保证教育实效性
各学院要高度重视新生入学教育工作，组成由本单位党政领导、专业教师、优秀校友、辅导员和学生骨干共同参与的工作团队，在学校统一要求的基础上，结合本单位特色、学科特点和新生需求，制定切实可行的工作方案，周密安排好新生教育、管理和服务等各方面工作，确保新生入学教育丰富全面、落地落实。
（二）创新形式，丰富内容，注重教育主体性
各学院要坚持集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、课堂教育与朋辈指导相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与生活关怀相结合的原则，充分发挥学生党支部、班级和社团的沟通桥梁作用，主动运用新媒体平台，充分利用QQ、微信、微博等网络平台开展入学教育，抢占大学生思想政治教育的网络高地。
（三）强化摸底，挖掘典型，突出教育针对性
各新生辅导员要深入学生一线，通过查看档案、召开班会、走访宿舍、交流谈心等方式，有针对性地了解新生在学习、生活、社交和情感等方面的需求和困惑，全面掌握新生基本情况，实施精准分类指导；重点关注重大身体疾病、家庭经济困难学生、家庭遭遇变故学生、心理异常学生和新生适应困难的学生，积极开展朋辈互助和一对一辅导，确保新生入学教育的针对性和亲和力。
（四）加大宣传，巩固成果，凸显教育示范性
各学院要认真总结、及时宣传入学教育的好方法、好形式和好经验，不断总结成果和特色，及时向学生工作部报送相关教育活动的新闻和动态，学生工作部将择优推送到各宣传平台，加大宣传力度，扩大活动影响，巩固教育成果。
五、总结表彰
请各学院精心组织，周密安排，于10月15日前上报学院2020级新生入学教育实施方案，方案须贴合学院实际与特色，包括具体实施举措；于12月10日前上报2020级新生入学教育总结。电子版发送至内部邮箱，联系人：郎宁。
党委学生工作部将根据各二级学院的活动开展情况，进行抽查、考核、评估，对于成绩突出的单位和个人，予以表彰、奖励，考核的结果作为各二级学院学生工作年度考评的重要依据。
学生处
2020年10月9日
